هر نظام آموزشی در صورتی در انجام رسالت خود موفق خواهد شد که دارای معلمانی برخوردار از صلاحیتهای علمی، آشنا به روشهای آموزشی و مجهز به مهارتهای آموزشی و شغلی و حرفهای باشد.
بنابراین سه بال معلم جهت پرواز موفقیتآمیز در فضای آموزش را میتوان به موارد ذیل اشاره کرد:
۱ـ صلاحیتهای علمی مورد نظر
۲ـ جزئیات مفید و موثر آموزشی و اطلاعات عمومی
۳ـ تلفیق آگاهیهای علمی و تجربیات علمی
به یاد میآورید که در دوره مدرسه شما، چه فناوریهایی برای آموزش بهتر دروس استفاده میشدند؟ تکنولوژی آموزشی مدتهاست که در حوزه آموزش بهکار گرفته میشود؛ از اسلایدهای قدیمی که معلم برای نمایش تصاویر روی پرده استفاده میکرد گرفته تا شبکههایی مانند شاد که در دوران کرونا محل برگزاری کلاسها بودند.
تکنولوژی امروز عبارت است از فرآیند پیچیده و منسجمی شامل افراد، فرآیندها، ایدهها، ابزار و سازمانها که برای تجزیهوتحلیل مشکلات و ایجاد، اجرا، ارزشیابی و کنترل راهحل مشکلاتی که در تمامی جنبههای یادگیری انسان دخالت دارند، بهکار میرود.
پس از بررسی منابع مختلف در این زمینه، کتاب جامع تکنولوژی آموزشی که خلاصهای از چندین منبع معتبر است در ۷ فصل تدوین گردید که هر فصل از آن شامل چند درسنامه میباشد و در هر درسنامه جزئیات مربوط به یک یا چند مبحث وجود دارد.
همچنین تستهای تألیفی و سوالات آزمونهای کارشناسی ارشد و دکتری سالهای قبل با پاسخهای کاملاً تشریحی در هر درسنامه بهصورت مبحثی تحت عنوان مثال ارائه شده است که داوطلب میتواند میزان اهمیت هر بخش در کنکورهای سنوات قبل را درک کند و بیشتر بر آن مباحث تمرکز کند.
در انتهای کتاب نیز سوالات آزمونهای کارشناسی ارشد و دکتری با پاسخهای کاملاً تشریحی آورده شده است.
